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Quelques réponses à vos questions...

Qu'est-ce que la neuropsychologie?

Elle est une discipline née du croisement entre la neurologie et la psychologie et va donc étudier les fonctions cognitives (dites "supérieures") en rapport avec les différentes zones du cerveau.

Elle s'intéresse aux relations entre le cerveau, les processus mentaux dits de haut niveau (car ils nous permettent d'appréhender le monde, ce sont les cognitions), nos comportements et nos émotions.

Ces processus mentaux sont les suivants (liste non exhaustive!):

la mémoire, l'attention, le langage, les fonctions dites exécutives (qui regroupent les capacités de planification, de flexibilité mentale, de raisonnement...), les gnosies (capacités de reconnaissance via l'un des cinq sens) et les praxies (réalisation des gestes volontaires/pensés)

Qu'est-ce qu'un neuropsychologue ?

Le neuropsychologue est un professionnel qui possède le titre de psychologue à l'issue de cinq années d'études en université. Il possède une licence de psychologie (3 années d'étude) à la suite de laquelle il a réalisé une expertise en neuropsychologie en master (2 années d'étude).

A la suite d'un premier entretien qui lui permet de comprendre les difficultés constatées et ressenties dans le quotidien de la personne, il propose la passation de tests (normés et validés scientifiquement) pour chercher à identifier les capacités cognitives altérées et celles qui ne le sont pas. Ce profil ainsi établi lui permet, d'une part, une aide au diagnostic (ATTENTION! Un neuropsychologue n'est pas habilité à poser un diagnostic! En revanche, il formule des hypothèses), et d'autre part, de guider dans l'orientation de la prise en charge et des bilans complémentaires probables.

Quand réaliser un bilan neuropsychologique?

Chez l'enfant lorsqu'il présente des difficultés telles que :

Des difficultés persistantes dans ses apprentissages scolaires : en lecture, en écriture, en calcul, en compréhension de consigne
Des difficultés de concentration à l'école
Un échec scolaire que l'on ne peut expliquer par le manque d'implication et d'intérêt
Des difficultés persistantes malgré une rééducation psychomotrice et/ou orthophonique mise en place

Chez l'adulte, pour les raisons suivantes :

Troubles de la mémoire, du langage, de l'attention, désorientation dans le temps ou dans l'espace
Difficultés cognitives suite à un AVC ou à un traumatisme crânien
Troubles cognitifs dans le cadre d'une suspicion de maladie neurodégénérative comme la maladie d'Alzheimer ou une maladie apparentée
Problèmes de comportement impactant négativement la vie quotidienne (impulsivité, désinhibition, apathie)

Qui suis-je?

Psychologue spécialisée en neuropsychologie, j'exerce depuis 2012, à la suite de l'obtention de mon diplôme à l'Université Paris Descartes. Au départ uniquement spécialisée en gériatrie, j'ai ensuite choisi de compléter ma formation par d'autres formations complémentaires en vue de pouvoir accuellir enfants et adolescents.

J'acceuille ainsi les enfants (à partir de l'âge de 6 ans), les adolescents, les adultes ainsi que les seniors au sein de mon cabinet. Au-delà de cela, j'ai choisi de travailler avec plusieurs partenaires extérieurs et cela en vue d'offrir une prise en charge la plus complète possible.

Si j'ai choisi de quitter les structures hospitalières, c'est afin de pouvoir proposer une prise en charge à la suite des évaluations pour lesquelles je suis sollicitée. J'ai à coeur de pouvoir accompagner du mieux possible en réajustant autant de fois que nécessaire le fond de la prise en charge et cela en fonction des difficultés cognitives mais également des difficultés dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (que ce soit à domicile ou à l'école pour les enfants).

Prestations

Voici une présentation des interventions que je suis en mesure de vous proposer

ATTENTION

La durée d'une évaluation est estimée selon votre demande et la nécessité ou non de proposer des questionnaires évaluant votre moral. Il est tout à fait possible que je juge nécessaire de rajouter du temps de passation en cours de bilan.

Bilan neuropsychologique adulte complet

Une évaluation complète s'organise sur 3 à 5 rendez-vous (selon la demande):

- Un premier entretien préalable d'évaluation des besoins (Durée 1h)

- La première partie du bilan (Durée 2h)

- Une seconde partie de bilan (Durée 1h )

- Une troisième partie peut être proposée en cas de nécessité de faire passer des questionnaires.

- L'entretien de restitution des résultats (Durée 1h)

ATTENTION: si je le juge nécessaire, un complément de bilan peut être réalisé.

Bilan neuropsychologique enfant complet

Une évaluation complète s'organise sur 5 rendez-vous:

- Un premier entretien préalable d'évaluation des besoins (Durée 1h)

- La première partie du bilan (Durée 2h)

- La troisième et la quatrième partie du bilan (Durée 1h chacune)

- L'entretien de restitution des résultats (Durée 1h)

ATTENTION: si je le juge nécessaire, un complément de bilan peut être réalisé.

Bilan d'efficience intellectuelle (Q.I.)

Une évaluation de l'efficience intellectuelle s'organise sur 3 rendez-vous:

- Un premier entretien préalable d'évaluation des besoins (Durée 1h)

- L'évaluation (Durée 2h)

- L'entretien de restitution des résultats (Durée 1h)

ATTENTION: si je le juge nécessaire, un complément de bilan peut être réalisé.

Remédiation cognitive
(enfant / adolescent)

Lorsque l'évaluation neuropsychologique met en évidence des difficultés qui peuvent être travaillées, je propose une prise en charge de remédiation cognitive.

Elle s'organise au rythme d'une séance par semaine.

En début de prise en charge, je serai toujours dans l'incapacité d'établir un nombre déterminé de séances . J'avance au rythme de votre enfant et du vôtre également.

La remédiation cognitive n'a de sens que si tous les acteurs autour de votre enfant parviennent à travailler main dans la main, et vous avec :)

Accompagnement psychologique

J'offre un accompagnement psychologique uniquement pour les aidants qui accompagnent leur proche atteint d'une maladie neuroévolutive type maladie d'Alzheimer et maladies apparentées (maladie de Parkinson, démence à corps de Lewy, démence fronto-temporale ...)

Formation

Sur demande, je propose des formations destinées à tout type de public ayant un lien avec des personnes atteintes de maladies neuroévolutives telle que la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées (maladie de Parkinson, démence à corps de Lewy, démence fronto-temporale...).

Les thèmes sont multiples et sont préparés sur la base d'un axe neuropsychologique :

- Pathologies neurologiques

- Pathologies psychiatriques

- Ateliers de stimulation cognitive

- ...ect

D'autres thématiques peuvent être abordées sur demande